各教學(xué)部：

根據(jù)校黨委有關(guān)文件要求，緊密圍繞貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件精神和山東省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢與政策教育工作的實(shí)施意見》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，現(xiàn)將濟(jì)南校區(qū)本學(xué)期《形勢與政策》課教學(xué)的有關(guān)安排通知如下：

一、課程性質(zhì)及意義：

《形勢與政策》課是高校學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容之一，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，是大學(xué)生的一門必修課，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命，具有不可替代的重要作用。任課老師必須高度重視，精心備課，明確《形勢與政策》課的教學(xué)目標(biāo)，不斷增強(qiáng)形勢與政策教育的針對(duì)性和時(shí)效性，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，切實(shí)做好本學(xué)期《形勢與政策》課的教學(xué)工作。

二、授課內(nèi)容：

1、《江澤民文選》；

2、樹立社會(huì)主義榮辱觀；

3、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)專題；

4、黨的十六屆六中全會(huì)精神；

5、當(dāng)前國際形勢與國際關(guān)系的狀況、發(fā)展趨勢和我國的對(duì)外政策。

三、授課方式與途徑：

本課程要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生特點(diǎn)，采取靈活多樣的教學(xué)方式。各教學(xué)部要努力做到系統(tǒng)講授與形勢報(bào)告、專題講座相結(jié)合，課堂教學(xué)與課外討論、交流相結(jié)合，正面教育與學(xué)生自我教育相結(jié)合。要通過英雄人物事跡和學(xué)生先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮其在思想政治教育中的引導(dǎo)、示范和輻射作用，切實(shí)增進(jìn)教育效果。要把形勢與政策教育與“三下鄉(xiāng)”、“青年志愿者”等活動(dòng)結(jié)合起來，使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中接受教育，提高課程的有效性和針對(duì)性。

四、授課時(shí)間和地點(diǎn)：

授課時(shí)間從第四周至第十八周，一般安排在周二下午。授課地點(diǎn)由各教學(xué)部自行與教務(wù)部門聯(lián)系確定。

五、教學(xué)要求：

1、以各教學(xué)部為單位成立教學(xué)組，組長為各教學(xué)部主任，負(fù)責(zé)組織實(shí)施本單位的《形勢與政策》課教學(xué)工作。

2、教師由主講教師和輔導(dǎo)教師兩部分組成。主講教師應(yīng)積極備課，選擇1個(gè)專題為學(xué)生進(jìn)行深入講解、分析；教學(xué)組長應(yīng)提前與主講教師聯(lián)系，確定講課內(nèi)容，安排好上課時(shí)間；輔導(dǎo)教師應(yīng)積極組織好學(xué)生上課，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，將學(xué)生對(duì)《形勢與政策》課的要求及時(shí)反饋給主講教師。

3、校園網(wǎng)宣傳部主頁開設(shè)“形勢政策”和“學(xué)習(xí)資料”欄目，教師、學(xué)生所需學(xué)習(xí)參考資料均可從此下載，不再發(fā)放有關(guān)資料。附：各教學(xué)部《形勢與政策》課主講教師、輔導(dǎo)教師安排表

 

 

 

 

濟(jì)南校區(qū)辦公室

2006年9月19日

 

附：各教學(xué)部《形勢與政策》課主講教師、輔導(dǎo)教師安排表

主講教師：

馬光成、高永軍、吳高波、陳　新、劉培東

輔導(dǎo)教師：

教學(xué)一部：胡寶征、宋榮華

教學(xué)二部：陳　萌、韓　冰

教學(xué)三部：毛慶東、董子剛