教處函字[2005]43號

各學(xué)院：

    為全面了解本學(xué)期開學(xué)以來的教學(xué)工作情況，穩(wěn)定教學(xué)秩序，促進教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定，第九周至第十一周在全校范圍內(nèi)開展期中教學(xué)檢查，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

    一、檢查的方式和目的

    以各單位自查為主，通過召開教師和學(xué)生座談會，組織聽課和現(xiàn)場檢查等方式，詳細了解開學(xué)以來教與學(xué)以及教學(xué)管理方面的情況。通過檢查，總結(jié)推廣教學(xué)改革和教學(xué)管理的經(jīng)驗，找出存在的問題，提出改進措施和加強教學(xué)工作的建議，確保教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)改革的核心地位、教學(xué)投入的優(yōu)先地位。

    二、檢查的常規(guī)內(nèi)容

    1、課堂理論教學(xué)情況。包括高職稱教師為本科生上課的比例及課時數(shù)，各課程教學(xué)進度與質(zhì)量，作業(yè)布置量及批改情況，以及教師課外輔導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)等情況。

    2、實驗教學(xué)情況。各實驗室實驗課的安排情況，教師參與實驗教學(xué)情況，實驗開出率及實驗過程的指導(dǎo)、實驗報告批改存等方面在的問題，實驗教學(xué)改革的情況及建議等。

    3、教學(xué)管理干部（包括教研室主任）聽課情況包括聽課次數(shù)、聽課記錄。

    4、二級學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)、規(guī)劃情況以及相應(yīng)師資隊伍規(guī)劃和建設(shè)情況，尤其是新上本科專業(yè)的建設(shè)情況。

    5、各類教學(xué)文件的執(zhí)行及存檔情況，開展教研及教改情況，包括課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革情況，以及各單位實施雙語教學(xué)的情況。

    6、學(xué)期教學(xué)實施計劃執(zhí)行情況及建議。

    7、教風(fēng)情況。學(xué)校擬在期中教學(xué)檢查結(jié)束后組織全校師生開展教學(xué)質(zhì)量測評工作。

    8、考風(fēng)情況，包括試題（卷）庫的建設(shè)情況，實施教考分離執(zhí)行的情況。

    9、學(xué)風(fēng)情況。

    三、本學(xué)期檢查的重點內(nèi)容

    1、青年教師教育教學(xué)導(dǎo)航計劃中導(dǎo)師制的執(zhí)行情況、教學(xué)觀摩課的組織開展情況、青年教師的教案規(guī)范情況，以及各單位為提高教學(xué)質(zhì)量所采取的有效措施。

    2、各學(xué)院為迎接本科教學(xué)評估開展工作情況。

    3、本學(xué)期已開課程教材的選優(yōu)情況，課前到書情況，所選教材質(zhì)量的總體情況等。

    4、雙語教學(xué)的開展情況。

    5、各相關(guān)單位校級、省級、國家級精品課程建設(shè)情況。

    6、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的實施情況。

    7、教學(xué)秩序情況。包括是否有擅自停課、調(diào)課、易人上課、提前下課等情況，以及各單位在穩(wěn)定教學(xué)秩序方面采取的措施。

    四、具體要求

    1、第九周學(xué)校下發(fā)通知，各單位對期中教學(xué)檢查工作要及時進行動員和布置。

    2、第九周至第十一周各單位自查，每個教師和教學(xué)單位都要對開學(xué)以來的教學(xué)工作、業(yè)務(wù)活動等進行小結(jié)。各學(xué)院須將期中教學(xué)檢查書面總結(jié)材料用A4紙打印交教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理科，并由電子信箱發(fā)至jxkoff@sdust.edu.cn。

    3、第十二周各單位向?qū)W校匯報。泰安校區(qū)和濟南校區(qū)可根據(jù)校區(qū)實際情況決定重點檢查的內(nèi)容，但需在規(guī)定時間內(nèi)開展期中檢查工作，檢查結(jié)束要寫出校區(qū)期中教學(xué)檢查工作總結(jié)，通過電子信箱jxkoff@sdust.edu.cn發(fā)至教務(wù)處。

    4、各單位要根據(jù)自身實際情況，提出具體檢查實施方案，要有針對性地解決本單位教學(xué)工作中存在的問題，促進教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量。