各部門工會：

    根據山東省教育工會及校工會工作部署，為了進一步加強教職工職業(yè)道德建設，提高教職工職業(yè)道德素質，經研究決定九月份在我校區(qū)開展師德建設活動月。主題是：要按照校黨政提出的本學期“五、五、四”的工作思路和要求，提高構建和諧校園的自覺性和主動性。組織教職工深入學習《教育法》、《教師法》、《工會法》、《公民道德建設實施綱要》，增強歷史責任感和主人翁精神。要把師德建設和王春秋校長提出的“建設文化型校園、高效益的節(jié)約型校園、開放融合的國際化校園、體現(xiàn)學校特色的科技型校園、規(guī)范有序的文明型校園”“五項活動”緊密結合起來，圍繞校區(qū)黨委提出的“兩個確保，三個關注”，把加強教職工職業(yè)道德建設，構建寬松、民主、和諧和奮發(fā)向上的校園環(huán)境作為教育月活動主線，積極開展群眾性的，形式多樣的師德建設活動，并在實效上下功夫，優(yōu)化校園育人環(huán)境，提高全體教職工的整體素質。為搞好這次活動，先將有關事項通知如下：

    一、要把加強教職工的職業(yè)道德建設，構建和諧校園作為教育活動的主線

    要加強教職工的的職業(yè)道德建設,構建和諧校園作為教育活動的主線，必須認真學習胡錦濤同志及黨中央關于構建社會主義和諧社會的有關精神及一系列新的思想、觀點和論斷，要有針對性的制定學習計劃，把學習計劃納入教育活動月，通過座談會、報告會、研討會、培訓班及小型文化娛樂活動進行學習宣傳，使廣大教職工充分認識到加強教職工的職業(yè)道德建設,構建和諧社會的重要意義，提高構建和諧校園的自覺性和主動性；依法治教，以德治教，是依法治國，以德治國在教育領域的具體體現(xiàn)，是新世紀的治教方略，作為培養(yǎng)國家高層次人才的高校，對教師的師德和教職工的職業(yè)道德提出了更高的要求。各部門工會根據教學、管理、服務不同的工作性質，制定完善職業(yè)道德規(guī)范，使其注入新的內容，更好地規(guī)范教職工的職業(yè)道德行為，并加強宣傳教育使廣大教職工的整體素質得以提高。

    二、積極開展群眾性的教職工職業(yè)道德建設活動

    在教育月活動中，校工會將開展豐富多彩的師德建設教育和實踐活動。

    1．召開各部門工會主席會議，通報有關情況，商討師德建設教育月活動的事宜，統(tǒng)一思想，提高認識。

    2．召開“師德標兵”等先進人物座談會，聽取對師德建設的意見和建議。充分發(fā)揮“十佳師德標兵”、“優(yōu)秀園丁”、“十佳青年”、“巾幗建功標兵”等先進人物的示范作用，利用媒體的宣傳作用，教育和引導廣大教職工端正教育思想，更新教育觀念，樹立良好的職業(yè)道德風范，練就過硬的職業(yè)技能，在全校形成一種良好的育人環(huán)境與氛圍。

    3．會同有關部門完善“師德標兵評選辦法”，修訂完善教師職業(yè)道德規(guī)范，更好地規(guī)范教職工的職業(yè)道德行為，使全校教職工的職業(yè)道德水平和整體素質有明顯提高。

    4．在教育月活動中各部門工會要積極開展豐富多彩的師德建設、職業(yè)道德建設教育和實踐活動。要注重校園育人環(huán)境的改善與優(yōu)化。要把師德建設與教育教學實踐相結合，與教職工的生活實際相結合，關心、解決教職工的實際困難，解除教職工的后顧之憂，真正做到辦學上依靠教職工，工作上支持教職工，政策上傾斜教職工使他們以旺盛的精力、飽滿的熱情投入到教育教學和學校的民主建設中去。

    5．積極開展“真心奉獻，真情傳遞”振興農村教育捐贈活動；積極開展“濟困幫扶送溫暖”活動，熱心為廣大教職工服務，促進和諧社會、和諧校園建設。

    6．積極應征全國教科文衛(wèi)體工會征集關于師德問題的調研報告和論文活動。（論文交省教育工會初評后，參加全委的評選）。

    三、幾點要求

    開展師德教育活動，要堅持黨委（總黨支）的領導，明確任務，制定措施，務求把這項活動抓實、抓好、抓出成效。

    要注意發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，宣傳典型，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用。

    教育月活動結束后各部門工會要認真總結形成書面材料于10月15日前報校區(qū)工會。校工會將把各校區(qū)、部門工會開展此項活動的情況作為年終評比重要條件之一。