各校區(qū)工會(huì)、分工會(huì)：

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)山東省教育工會(huì)《關(guān)于在全省教職工中開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的通知》（魯教工〔2015〕31號(hào)）精神，經(jīng)研究，決定今年九月繼續(xù)在全校教職工中開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

    一、活動(dòng)主題

深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，特別是近幾年來(lái)關(guān)于教育和教師隊(duì)伍建設(shè)的一系列重要論述，教育引導(dǎo)廣大教師和教育工作者牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)立德樹人、教書育人的使命感和責(zé)任感，努力爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的黨和人民滿意的好老師。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的重要講話精神。這一重要講話深刻闡述了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義和豐富內(nèi)涵，突出強(qiáng)調(diào)了教育工作和教師工作的極端重要性，明確提出了黨和人民滿意的好老師的“四有”標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)廣大教師的親切關(guān)懷和殷切希望，具有鮮明針對(duì)性和時(shí)代感，是新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)教育改革發(fā)展的行動(dòng)指南。

（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義和豐富內(nèi)涵。“核心價(jià)值觀，承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。”“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。”確立反映全國(guó)各族人民共同認(rèn)同的價(jià)值觀“最大公約數(shù)”，關(guān)乎國(guó)家前途命運(yùn)，關(guān)乎人民幸福安康。“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，”傳承著中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，寄托著近代以來(lái)中國(guó)人民上下求索，歷盡千辛萬(wàn)苦確立的理想和信念，也承載著我們每個(gè)人的美好愿景。核心價(jià)值觀是全國(guó)各族人民共同認(rèn)同的價(jià)值觀，事關(guān)國(guó)家前途命運(yùn)和教育事業(yè)成敗，廣大教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任，理應(yīng)自覺學(xué)習(xí)、身體力行、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念和價(jià)值信念，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定不移的把立德樹人作為教育根本任務(wù)。

（三）認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理解黨和人民滿意的“四有”好老師的重大意義和豐富內(nèi)涵。教育大計(jì)，教師為本，教師是教育事業(yè)的第一資源，是教育事業(yè)改革發(fā)展主力軍，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，擁有一大批黨和人民滿意的好老師是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的根本要求，是辦好人民滿意教育的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要保障。好老師沒有統(tǒng)一的模式，各有千秋，但有共同的，必不可缺少的特質(zhì)——有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。好老師要有理想信念，心中要有國(guó)家和民族，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，有堅(jiān)定的中國(guó)特色社會(huì)主義道路信仰，這是好老師的根本；好老師要有道德情操，教師的職業(yè)特性決定了教師必須具有高尚道德和價(jià)值追求，以德施教，以德立身，這是好老師的前提；好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，這是好老師的基礎(chǔ)；好老師要有仁愛之心，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，愛教育，愛學(xué)生，有愛心，這是好老師的關(guān)鍵。

（四）認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛宣傳教育部中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)制定的《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。教師職業(yè)道德規(guī)范是加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的指導(dǎo)性文件，對(duì)于我們建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，爭(zhēng)做黨和人滿意的好老師具有重要現(xiàn)實(shí)意義。要全面理解師德規(guī)范的基本內(nèi)容，準(zhǔn)確把握師德規(guī)范的倡導(dǎo)要求，把師德規(guī)范內(nèi)化于心，外化于行，知行合一，成為廣大教師普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則。

（五）緊密聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題。用社會(huì)主義核心價(jià)值觀、黨和人民滿意的“四有”好老師和教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)照檢查自己的日常教育教學(xué)行為，針對(duì)少數(shù)學(xué)校和教師中存在的理想信仰模糊、職業(yè)道德淡化、育人意識(shí)淡薄、言行失范、損害學(xué)生合法權(quán)益等現(xiàn)象，要認(rèn)真分析反思，積極配合黨政研究解決辦法、制定整改措施。教育引導(dǎo)廣大教師自覺抵制違背黨的路線方針政策的言行，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義，自覺抵制損害學(xué)生和學(xué)校合法權(quán)益的行為，自覺抵制學(xué)術(shù)活動(dòng)和科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊的學(xué)術(shù)不端行為。大力倡導(dǎo)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、教書育人、無(wú)私奉獻(xiàn)、風(fēng)清氣正的師德師風(fēng)。

（六）廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳師德典型活動(dòng)。各分工會(huì)要結(jié)合教師節(jié)慶祝和表彰活動(dòng)，大力開展向優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)活動(dòng)，廣泛宣傳勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡和崇高精神；要注意發(fā)現(xiàn)和培育本單位的先進(jìn)師德典型，宣傳和推廣教師身邊的先進(jìn)事跡、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，樹立榜樣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)和示范作用，營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

（七）開展“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來(lái)——紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年征文”活動(dòng)。

1.征文對(duì)象：全校正式在編教職工。

2.征文時(shí)間：2015年9月9日至9月23日。

3.征文內(nèi)容及要求

（1）來(lái)稿以英烈事跡、重大歷史事件和感人故事為切入點(diǎn)，講述中華兒女的抗戰(zhàn)英雄事跡，展示英烈精神和人性光芒，激勵(lì)當(dāng)下，警示未來(lái)。

（2）作品觀點(diǎn)正確，史料真實(shí)可信，感情真摯健康，文字規(guī)范優(yōu)美，內(nèi)容力求在傳承中有新材料、新視野。

（3）題目自擬，體裁不限，通訊、見聞、詩(shī)歌、回憶錄、紀(jì)實(shí)文學(xué)、散文、隨筆等均可。字?jǐn)?shù)不超過(guò)5000字。嚴(yán)禁抄襲，嚴(yán)禁粘貼拼湊，文責(zé)自負(fù)。抄襲及粘貼拼湊者將通報(bào)所在單位。文稿用A4紙打印，題目小二號(hào)黑體，正文小三號(hào)仿宋，作者單位、姓名、聯(lián)系方式在標(biāo)題下居中，小三號(hào)宋體。

（4）征文稿件報(bào)送。以校區(qū)工會(huì)或分工會(huì)為單位報(bào)送，每個(gè)分工會(huì)不少于2篇。請(qǐng)將參賽稿件紙質(zhì)版和電子版于9月23日前報(bào)校工會(huì)（行政樓313），電子版發(fā)送至gonghui@sdust.edu.cn，郵件標(biāo)題請(qǐng)注明單位姓名及“抗戰(zhàn)勝利70周年征文”，聯(lián)系電話：0532－86057841。

（5）征文評(píng)選。校工會(huì)組織評(píng)委對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。

三、幾點(diǎn)要求

1、充分認(rèn)識(shí)，精心組織。要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義，深入開展師德建設(shè)活動(dòng)是當(dāng)前教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)黨的十八大精神、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神、深化教育改革加快教育發(fā)展、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，是工會(huì)組織圍繞中心、服務(wù)大局、全面履行工會(huì)職能的重要舉措。要把師德教育活動(dòng)作為工會(huì)組織“圍繞中心，服務(wù)大局”全面履行職能的重要工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)謀劃，精心組織，明確職責(zé)，認(rèn)真實(shí)施。

2、聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效，力戒形式主義。開展師德教育活動(dòng)要以提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以建設(shè)和造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為目的，教育內(nèi)容、教育形式、活動(dòng)載體要緊密聯(lián)系教師的工作實(shí)際和思想實(shí)際，針對(duì)教師隊(duì)伍中存在突出問(wèn)題有針對(duì)性開展教育活動(dòng)，有的放矢，切實(shí)做到教育活動(dòng)入腦、入心，解決實(shí)際問(wèn)題，取得實(shí)效。力戒脫離實(shí)際，言之無(wú)物的說(shuō)教，照抄照搬的形式主義。

3、制定方案，抓好落實(shí)。各校區(qū)工會(huì)、各分工會(huì)要從本校區(qū)、本單位實(shí)際出發(fā)，研究制定師德建設(shè)教育月活動(dòng)的具體實(shí)施方案，明確教育活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)，確定教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，制定切實(shí)可行的工作措施，抓好落實(shí)，做到有計(jì)劃、有措施、有檢查。要把師德教育活動(dòng)與構(gòu)建師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來(lái)，把師德教育貫穿于教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核、激勵(lì)、獎(jiǎng)懲、監(jiān)督和日常管理的全過(guò)程，把師德表現(xiàn)作為教師年度考核、崗位聘任（聘用）、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn)，建立健全師德考核檔案，實(shí)行師德“一票否決制”。

4、教育月活動(dòng)結(jié)束后，各校區(qū)工會(huì)、各分工會(huì)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并將書面總結(jié)材料及音像資料等，于10月10日前報(bào)校工會(huì)，報(bào)送地點(diǎn)：行政樓313，電話：86057841。同時(shí)報(bào)送電子版：gonghui@sdust.edu.cn.

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　            校工會(huì)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　           2015年9月4日