把握機(jī)遇，全員參與，加快建設(shè)高水平科技大學(xué)

——在第三屆教職工代表大會第三次會議閉幕式上的講話

（2010年4月10日）

李武修

各位代表，同志們：

我校第三屆教職工代表大會第三次會議，經(jīng)過全體代表和與會人員的共同努力，完成了各項議程，就要閉幕了。會議審議通過了王春秋校長所作的工作報告，聽取了王同孝同志所作的財務(wù)報告和高飛同志關(guān)于提案落實和征集情況的說明，四位代表作了發(fā)言。各位代表認(rèn)真履行職責(zé)，正確行使權(quán)力，積極建言獻(xiàn)策，共商學(xué)校發(fā)展大計。通過這次會議，我們進(jìn)一步認(rèn)清了形勢，明確了任務(wù)，堅定了信心，凝聚了力量，必將進(jìn)一步激勵全校師生員工為學(xué)校的改革發(fā)展再創(chuàng)佳績，再立新功。希望大家會后認(rèn)真學(xué)習(xí)王校長所作的工作報告，把報告所提出的各項任務(wù)、要求、措施落實到各項工作中去。

2010年，是“十一五”規(guī)劃的收官之年，我們要全面總結(jié)60年來的辦學(xué)經(jīng)驗，爭取以最豐碩的成果，向?qū)W校60華誕獻(xiàn)禮；2010年，是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》啟動實施之年，也是學(xué)校編制“十二五”規(guī)劃的啟動之年，我們要緊緊把握高等教育的發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)時代的發(fā)展潮流，深刻認(rèn)識我們的基本校情，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

在大會即將閉幕之際，我受劉向信書記委托，代表學(xué)校黨委就貫徹落實本次教代會精神提出幾點要求和希望：

一、認(rèn)清形勢，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把握科學(xué)發(fā)展的良好機(jī)遇

當(dāng)前，學(xué)校正處在建設(shè)與發(fā)展的關(guān)鍵時期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

就我國高等教育發(fā)展的形勢來看，國家正在大力實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加快了從教育大國向教育強(qiáng)國的步伐。高等教育從規(guī)模擴(kuò)張向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變，社會對優(yōu)質(zhì)高等教育的需求日趨旺盛，大學(xué)生就業(yè)遇到前所未有的困難和壓力。高校之間的競爭也將越來越激烈，要贏得競爭，必須整合教育資源，提高教育質(zhì)量，辦適應(yīng)社會發(fā)展和人民滿意的大學(xué)教育。

從科大最近十年來的發(fā)展歷程看，學(xué)校經(jīng)過了“十五”以來的快速發(fā)展，在辦學(xué)條件方面有了較大的改善，辦學(xué)資源方面有了一定的積累。為適應(yīng)時代發(fā)展與科大內(nèi)在發(fā)展的要求，學(xué)校黨委審時度勢，前年作出了“轉(zhuǎn)移工作重心，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提升辦學(xué)水平”的發(fā)展策略調(diào)整，使學(xué)校步入了內(nèi)涵式增長的發(fā)展模式。經(jīng)過近兩年來的不懈努力，我們努力建立了與學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和科學(xué)發(fā)展相適應(yīng)的制度體系，出臺了一系列加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的配套文件，進(jìn)一步完善了各項管理機(jī)制和獎勵機(jī)制，使科大走上了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展道路。

我國高等教育的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型為學(xué)校做大做強(qiáng)提供了歷史的機(jī)遇，而強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)則為之提供了可能。我們必須時刻瞄準(zhǔn)建設(shè)高水平科技大學(xué)的奮斗目標(biāo)，切實抓好高水平師資隊伍和管理隊伍建設(shè)，系統(tǒng)強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，加快提升學(xué)校核心競爭力，努力增強(qiáng)學(xué)校為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的本領(lǐng)，主動投身到國家重大科技攻關(guān)中去、煤炭及相關(guān)行業(yè)的技術(shù)服務(wù)中去、山東省經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展需要中去、環(huán)膠州灣藍(lán)色經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展需要中去，努力實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、師資隊伍建設(shè)等方面新的飛躍，早日建成高水平科技大學(xué)。

二、以人為本，全員參與，加快提升學(xué)校的綜合實力

以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。堅持以人為本，實現(xiàn)“從重物到重人”的轉(zhuǎn)變，就是要正視人的地位，發(fā)揮人的作用，滿足人的利益，體現(xiàn)人的權(quán)利，重視人的價值，維護(hù)人的尊嚴(yán)，促進(jìn)人的發(fā)展。人的地位、權(quán)力在特定時期存在不同，但是，人格是平等的，所以人與人之間要相互理解，相互尊重，相互支持，這樣關(guān)系才能和諧，才能友好相處，才有利于事業(yè)發(fā)展。

具體到學(xué)校來講，堅持以人為本，就是辦學(xué)以人才為本，以教師為主體；教學(xué)以育人為本，以學(xué)生為主體。廣大教職工是實現(xiàn)興校強(qiáng)校的主人公和建設(shè)者，其積極性的調(diào)動，主動性的發(fā)揮和聰明才智的發(fā)掘，對學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。創(chuàng)建高水平的科技大學(xué)，不是一部分人的事，而是全體教職工的事，重在全員參與。每一名教職工，無論是身處教學(xué)崗位、管理崗位還是服務(wù)崗位，都是學(xué)校的主人，都應(yīng)努力為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做貢獻(xiàn)，加快提升學(xué)校的綜合實力。

要做到以人為本、全員參與，首先要牢固樹立全心全意依靠師生員工辦學(xué)的思想，切實強(qiáng)化全員參與的群眾意識，真正發(fā)揮師生員工在學(xué)校發(fā)展中的主人翁精神和主力軍作用，充分調(diào)動全校每一名師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性；其次要加強(qiáng)民主管理，拓寬民主管理渠道，堅持問政于民、問需于民、問計于民；三要把師生員工的需要作為首要選擇，把師生員工的滿意作為首要標(biāo)準(zhǔn)，切實關(guān)心和解決師生員工學(xué)習(xí)、工作、生活中的實際問題，實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大師生員工的根本利益，讓廣大師生員工共享學(xué)校發(fā)展的成果。

三、統(tǒng)籌兼顧，注重均衡，夯實和諧校園的堅實基礎(chǔ)

統(tǒng)籌兼顧作為科學(xué)發(fā)展觀的根本方法，其豐富內(nèi)涵是以辯證的思維分析全局、以系統(tǒng)的方法謀劃全局，統(tǒng)籌考慮整體與局部、一般與個別、當(dāng)前與未來、全面與重點的關(guān)系，最終指向是共同發(fā)展、均衡發(fā)展、和諧發(fā)展。

統(tǒng)籌兼顧，注重均衡，要求我們在制定各項政策時，尤其是關(guān)涉面較大的各項激勵措施、分配機(jī)制和民生工程，一定要充分做到“五個兼顧”：兼顧三個校區(qū)，兼顧教師、干部、職工，兼顧骨干與一般，兼顧教職工與學(xué)生，兼顧在職與離退休。照顧到方方面面的應(yīng)有權(quán)益，在最大限度上實現(xiàn)均衡與公平，讓廣大師生員工在工作、學(xué)習(xí)、生活中心情舒暢、其樂融融，從而夯實學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。

各位代表、同志們，高等教育正迎來科學(xué)發(fā)展的新機(jī)遇，學(xué)校發(fā)展正處于新的歷史關(guān)頭，我們要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，扎實工作，開拓創(chuàng)新，為早日把我校建設(shè)成為高水平科技大學(xué)而努力奮斗！

謝謝大家！