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教務部

關于做好2020-2021學年第一學期期末考試工作的通知

發(fā)布人:時間:2020-12-28瀏覽:

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窗體底端窗體頂端各系(部)及有關部門:

為保證本學期18-19考試周工作順利進行,切實做好考試命題、考務管理、試卷評閱、試卷分析、成績錄入、考試材料歸檔等各環(huán)節(jié)的工作,現(xiàn)就有關事宜通知如下:

一、考試安排與組織實施

1.成立校區(qū)、系(部)兩級考試巡視小組,全面監(jiān)督檢查期末考試工作,確保考試工作順利開展。教學科研部牽頭成立校區(qū)考試巡視小組;各系(部)成立本單位考試巡視小組,并于20201229日上午11:00前將小組成員名單及工作分工情況報教學科,電子版發(fā)送至教學科郵箱(skdjnxqjxk@sdust.edu.cn)。

2.各系(部)召開全體教師和學生考試動員會議,認真學習《山東科技大學本??普n程考試管理規(guī)定》《山東科技大學考試違規(guī)認定及處理辦法》《山東科技大學監(jiān)考員守則》《山東科技大學考生守則》等有關文件,做好期末考試宣傳、動員和考風考紀教育工作。

3.各單位要通過主題班會、宣傳欄、網(wǎng)站、微信等宣傳渠道,加強考風考紀教育宣傳力度,營造考試氛圍,讓學生了解清楚違反考試紀律要承擔的責任和嚴重后果,切實提高學生遵守考試紀律的自覺性,牢固樹立誠信考試的意識。

4.教學科研部教學主樓“考試違規(guī)情況曝光欄”,對期末考試中發(fā)現(xiàn)的違紀作弊情況在第一時間進行通報;在校園網(wǎng)發(fā)布考試整體運行情況簡報等。

二、考試規(guī)范要求

1.課程考試要求

1)任課教師須嚴格審核參加考試學生的考試資格。重點審查學生平時作業(yè)完成情況、上課出勤情況、選修課報名情況及重修學生選課情況等。對于缺勤時數(shù)超過課程總時數(shù)1/3或未選課的學生,按規(guī)定不允許參加課程考試。任課教師須在該課程考試前一周通知取消考試資格的學生,并將名單報學生所在系教務員處,由匯總后報教學科研部備案。

2)學生因公、因病、因同時修讀的不同課程考核時間沖突或因其他不可抗拒的因素,不能參加必修課程(實踐環(huán)節(jié)除外)的正??己耍瑧诳己饲吧暾堔k理緩考,經(jīng)批準后可隨相應課程的補考進行考核,緩考成績以正??己擞涊d。

3)學生無故不參加課程正??己艘暈闀缈?,曠考學生及考試作弊學生不得參加該課程的補考。任課教師在提交成績時,曠考學生的“成績標志”項須選“缺考”。

2.命題及試卷印刷

1)考試命題應以課程教學大綱為依據(jù),既能考核學生對基本概念、基本理論的掌握情況,又要注意考核學生分析問題和解決問題的能力。實驗內(nèi)容不單獨考試的課程,試題中應有一定量的實驗考核內(nèi)容。

2)考試命題要合理,深度與廣度適度,覆蓋面要寬,要有代表性;題型科學,難易程度合理;題量適中,與考試時間相匹配。

3)不同教師講授的具有相同編碼的課程應統(tǒng)一命題。試題必須經(jīng)過試做,以確保題量合適、題目準確無誤,并給出參考答案及評分標準。凡考試課程擬定水平、量相當?shù)?/span>A、B兩份試卷,教學科隨機抽取其中一套試卷用于考試。A、B卷題目重復率不得超過20%;每份試卷的客觀題占比原則上不超過30%,如確需超過30%的,任課教師須書面提出申請及情況說明,經(jīng)系(部)教學副主任同意后報教學科研部備案。

4)試題格式、閱卷要求、參考答案及評分標準等應嚴格按照《山東科技大學本??普n程考試管理規(guī)定》執(zhí)行。

5)考試時間確定后,試卷必須提前一周送印。試卷須經(jīng)教研室主任和系(部)教學副主任審核簽字后,由命題教師本人交教學科紙質(zhì)1份,同時提交電子版。因送印不及時造成考試無法正常進行時,將追究相關人員的責任。

6)試題應嚴格保密,不允許以任何方式泄露試題內(nèi)容;發(fā)現(xiàn)試題泄密時,須及時報告,并按有關規(guī)定做好應急處理,同時對當事人視具體情況作相應處理。

3.課程考核方式

1)任課教師須提前向?qū)W生說明課程考核形式、課程總成績評定辦法,如平時成績所占的比重、平時考核的具體要求等。任課教師在上課前應向?qū)W生公布平時成績的涵蓋標準及所占比例,公布后原則上不允許變更,如確需變更的,任課教師須書面提出申請及情況說明,經(jīng)系(部)教學工作負責人同意后報教學科研部備案;在結課考試前任課教師應向?qū)W生公示平時成績,公示無異議后,一式兩份報教學科研部教務科及所在系(部)教務員處備案,不得再次變更。

根據(jù)課程性質(zhì)和特點,任課教師可采取靈活多樣的考核方式,但是必須保證公平、公正、客觀、規(guī)范,且能夠反映教學大綱要求和學生學習情況。若采用的課程考核與教學大綱的要求不一致,必須經(jīng)系(部)同意,并報教學科研部備案。

2)課程閉卷考試時間一般為2小時。因特殊原因需要調(diào)整考試時間,任課教師須提前申請,經(jīng)所在單位和教學科研部批準后方可執(zhí)行。

4.閱卷及成績評定

1)凡統(tǒng)考、集體擬定的試題,閱卷評分工作也須集體進行,按照參考答案及評分標準,流水閱卷,閱卷后交替審查。

2)閱卷評分標準應實事求是,公平合理。

3)考試成績記分制。課程考核成績一般采用百分制,也可采用五級記分制評定,即優(yōu)、良、中、及格、不及格。

4)總成績的評定。中方考試課成績應以期末考試成績?yōu)橹?,平時成績?yōu)檩o,平時成績原則上不超過30%,如確需超過30%的,任課教師須書面提出申請及情況說明,經(jīng)系(部)教學副主任同意后報教學科研部備案;外方考試課可加大過程性考核力度,過程性考核成績原則上不超過總成績的50%;考查課成績著重于平時成績的積累,包括作業(yè)、實驗報告、提問、小測驗等,能夠準確反映學生的真實成績。

5.成績提交及試卷管理

1)期末考試成績必須于121提交。任課教師登錄教務管理系統(tǒng)將考試成績錄入后提交,并打印出成績單一式兩份,任課教師簽字后,一份送學生所在系教務員處,一份送教學科研部教務科。各要通知并督促教師及時提交課程成績,以便學生查詢。

無故逾期未提交成績的課程及任課教師名單,教學科研部將進行通報,并按《山東科技大學教學事故認定及處理辦法》相關條款處理。

2)成績提交系統(tǒng)后原則上不得更改。若因判卷或評分有誤,應由任課教師說明情況,教研室主任審核,系分管教學工作負責人批準,并攜帶考生試卷到教務科辦理成績更改。

3)學生對考試成績存有異議時,允許學生提出書面申請查閱試卷。學生本人填寫《學生查閱試卷申請表》,經(jīng)批準后,由開課單位組織查閱試卷,試卷查閱結果由教務科反饋給學生。

4)任課教師應對考試試卷及時分析,針對教學存在的問題提出今后改進本課程教學、提高教學質(zhì)量的措施。

5)各系(部)要按照《關于規(guī)范課程考核試卷統(tǒng)一裝訂的通知》對試卷進行妥善整理、歸類、保存。

6.補考工作

補考命題形式及難度與正??荚囈恢?,一般安排在下學期開學初進行,具體安排另行通知。

三、考試紀律要求

1.學生參加考試必須嚴格遵守《山東科技大學考場規(guī)則》,不得有作弊或違紀行為。對于作弊或違紀的學生,將嚴格按照《山東科技大學考試違規(guī)認定及處理辦法》進行處理。

2.學生考試一律在指定時間和考場內(nèi)進行,要按座次表順序就座,考試中不得擅自調(diào)換座位。

3.學生必須攜帶本人有效證件(學生證或身份證)參加考試,并放在課桌上,以備查驗;無有效證件者一律不準參加考試。

4.每個考場必須至少配備2名監(jiān)考教師,監(jiān)考教師必須按時到場,嚴格履行監(jiān)考職責。

1)考試前,須提醒考生將攜帶的物品(除必要的文具)放到指定位置,不得隨身攜帶與考試相關的物品,不允許使用帶存儲功能的計算器,提醒考生若在考試期間隨身攜帶手機或者其他有接收功能的電子產(chǎn)品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),按有關規(guī)定處理。

2)不得在考場內(nèi)接聽電話、發(fā)送及閱讀短信息、看書、看報或做其它與監(jiān)考無關的事情。

3)未經(jīng)批準,不得私自找人代替監(jiān)考,嚴禁找研究生代替監(jiān)考。

4)對未到場、未按時到場或私自找研究生代替監(jiān)考的監(jiān)考教師,按照《山東科技大學教學事故認定及處理辦法》相關條款處理。

5.違紀或作弊處理。

1)監(jiān)考教師發(fā)現(xiàn)學生有違紀或作弊行為,應立即終止該學生繼續(xù)作答,并在現(xiàn)場收集該生違紀、作弊行為的證據(jù)材,在“考場記錄單”中如實填寫違紀、作弊情況,要求學生在“考場記錄單”上簽字確認,學生如果拒簽,應由該場監(jiān)考教師(至少兩人)簽字確認。

2)考試結束后,監(jiān)考教師應直接將“考場記錄單”和取證材料送教務科,教務科核實有關材料后,確定學生違紀、作弊事實,形成考試通報,送學生所在及學生工作處處理。

6.教師在閱卷過程中發(fā)現(xiàn)雷同卷或其他試卷異常時,應及時向系(部)教學科研部報告,并協(xié)助系(部)、教學科研部進行核查,共同做出處理意見。

7.未盡事宜請與教學科研部聯(lián)系,電話:58863200。  

 

 

                                                                         教學科研部

                                                                      20201228

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