各教學(xué)單位：

為深入貫徹落實(shí)《山東科技大學(xué)“三大功能區(qū)”（濟(jì)南）建設(shè)實(shí)施方案》，積極推進(jìn)“國(guó)際化辦學(xué)試驗(yàn)區(qū)”建設(shè)任務(wù)，加強(qiáng)課程建設(shè)力度，建設(shè)高水平課程體系，提升國(guó)際化辦學(xué)水平，經(jīng)研究決定，開(kāi)展2021年校區(qū)課程專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)工作，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

本次立項(xiàng)分雙語(yǔ)（全英文）課程建設(shè)項(xiàng)目和“課程思政”培育項(xiàng)目?jī)深?lèi)。

一、雙語(yǔ)（全英文）課程建設(shè)項(xiàng)目

1.申報(bào)范圍

申報(bào)課程應(yīng)為自2020版起本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中的非語(yǔ)言類(lèi)課程，且2年內(nèi)可以實(shí)施開(kāi)課，具有較好的建設(shè)基礎(chǔ)。其中，雙語(yǔ)教學(xué)課程是指采用英文教材、中文課件或中英文課件且使用英語(yǔ)授課的課程；全英文教學(xué)課程是指在雙語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上，逐步實(shí)現(xiàn)在課堂上全部使用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)的課程。

2.雙語(yǔ)（全英文）課程建設(shè)內(nèi)容

包括課程英文教學(xué)大綱建設(shè)、教案建設(shè)、教學(xué)課件建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)與應(yīng)用等，具體要求如下：

（1）課程英文教學(xué)大綱建設(shè)。教學(xué)大綱須符合對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中課程支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)，結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容實(shí)際，明確思想政治教育的融入點(diǎn)、教學(xué)方法和載體途徑以及如何評(píng)價(jià)德育滲透的教學(xué)成效，注重思政教育與專(zhuān)業(yè)教育的有機(jī)銜接和融合。

（2）教案建設(shè)。依據(jù)教學(xué)大綱及課程建設(shè)要求，結(jié)合課程特點(diǎn)，深度融入課程思政及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育元素，提倡交叉學(xué)科、知識(shí)體系融合，合理運(yùn)用案例教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、情境導(dǎo)入式教學(xué)、SPOC翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方法及信息化教學(xué)手段，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，編寫(xiě)課程教案。

（3）教學(xué)課件建設(shè)。根據(jù)課程教學(xué)要求，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，編制體現(xiàn)課程思政特點(diǎn)的課程教學(xué)課件，課堂教學(xué)中使用英文板書(shū)，用中英文交替講授，建設(shè)期滿后雙語(yǔ)課程英語(yǔ)授課學(xué)時(shí)應(yīng)達(dá)課程授課總學(xué)時(shí)的50%及以上，全英文課程要求全部學(xué)時(shí)使用英語(yǔ)進(jìn)行授課。

（4）網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)與應(yīng)用。課程應(yīng)建設(shè)適合雙語(yǔ)（全英文）教學(xué)的課程資源庫(kù)，包括英文教學(xué)講義、試題庫(kù)、案例庫(kù)、參考資料等，結(jié)題驗(yàn)收前在相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)完成建設(shè)，網(wǎng)上教學(xué)資源豐富，并在實(shí)際教學(xué)中發(fā)揮作用（需有開(kāi)課班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程數(shù)據(jù)）。

（5）教學(xué)方法與手段。根據(jù)課程內(nèi)容、學(xué)生特征及雙語(yǔ)（全英文）教學(xué)需要選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及手段，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生外語(yǔ)水平提高和學(xué)習(xí)能力發(fā)展；靈活采用多種考核、考試形式，加強(qiáng)過(guò)程性考核力度，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，注重雙語(yǔ)（全英文）教學(xué)實(shí)效。

（6）教材建設(shè)。使用國(guó)際領(lǐng)先水平的英文原版教材或影印教材或自編符合教學(xué)實(shí)際的雙語(yǔ)（全英文）課程教材；為學(xué)生提供適量、豐富的外文參考資料或資料清單。

（7）“課程思政”建設(shè)總結(jié)。根據(jù)課程建設(shè)特色，就課程建設(shè)理念、專(zhuān)業(yè)教學(xué)與課程思政的融合設(shè)計(jì)、教學(xué)方法及教學(xué)手段改革、課程考核方式改革、學(xué)生學(xué)習(xí)反饋、教學(xué)感悟等方面對(duì)“課程思政”建設(shè)全過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，并形成總結(jié)報(bào)告。

（8）開(kāi)展雙語(yǔ)（全英文）教學(xué)公開(kāi)課。建設(shè)期內(nèi)，至少進(jìn)行一次雙語(yǔ)（全英文）教學(xué)公開(kāi)課，需由包括學(xué)院（系、部）分管教學(xué)工作負(fù)責(zé)人、系（教研室）主任、教學(xué)督導(dǎo)等在內(nèi)的人員現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課并給出課堂教學(xué)評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

二、“課程思政”培育項(xiàng)目

1.申報(bào)范圍

申報(bào)課程應(yīng)為自2020版起本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中非思政類(lèi)課程。課程思政培育項(xiàng)目以必修課程為重點(diǎn)，兼顧選修課程，2年內(nèi)可以實(shí)施開(kāi)課。

2.“課程思政”培育項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容

結(jié)合本專(zhuān)業(yè)課程實(shí)際，將思政教育納入課程教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過(guò)程中，深入挖掘本專(zhuān)業(yè)課程的思政內(nèi)涵，修訂完善課程教學(xué)大綱，改革教學(xué)方式方法，豐富課程思政教學(xué)資源，完善課程配套實(shí)踐教學(xué)，改革課程考核方式方法，做到課程教學(xué)全過(guò)程育人。具體要求如下：

（1）一份新修訂的課程教學(xué)大綱

新教學(xué)大綱須結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容實(shí)際，明確思想政治教育的融入點(diǎn)、教學(xué)方法和載體途徑，以及如何評(píng)價(jià)德育滲透的教學(xué)成效。新教學(xué)大綱應(yīng)在本課程原教學(xué)大綱基礎(chǔ)上修訂而成，注重思政教育與專(zhuān)業(yè)教育的有機(jī)銜接和融合。

（2）一套新課件、新教學(xué)設(shè)計(jì)

根據(jù)新修訂的教學(xué)大綱制作的能體現(xiàn)課程思政特點(diǎn)的新課件、新教學(xué)設(shè)計(jì)。

（3）一份課程思政建設(shè)總結(jié)報(bào)告

包括課程建設(shè)理念、專(zhuān)業(yè)教學(xué)與課程思政的融合設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革、考核方式改革、學(xué)生評(píng)價(jià)反饋、教學(xué)感悟等在內(nèi)的“課程思政”建設(shè)總結(jié)（可包含視頻、照片、文字等多種形式），不少于 3000 字。

三、申報(bào)要求

鼓勵(lì)以課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)主要成員不超過(guò)5人）進(jìn)行申報(bào)。課程負(fù)責(zé)人為課程主講教師，應(yīng)為我校在職教師，其申報(bào)的課程不得超過(guò)1門(mén)（兩類(lèi)項(xiàng)目合計(jì)）；作為團(tuán)隊(duì)主要成員參與的課程（含課程負(fù)責(zé)人）不得超過(guò)2門(mén)（兩類(lèi)項(xiàng)目合計(jì)）。

鼓勵(lì)社科教研室教師、已獲批課程思政培育項(xiàng)目結(jié)題為優(yōu)秀的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或本單位從事思想政治工作的管理人員作為團(tuán)隊(duì)成員，共同參與課程設(shè)計(jì)、教案撰寫(xiě)、教學(xué)大綱編寫(xiě)、教學(xué)指導(dǎo)等。

雙語(yǔ)（全英文）課程建設(shè)項(xiàng)目的課程負(fù)責(zé)人具有海外留學(xué)、進(jìn)修或工作經(jīng)歷、具備較高的英文教學(xué)水平的同等條件下優(yōu)先立項(xiàng)。

已獲批過(guò)校級(jí)雙語(yǔ)（全英文）課程建設(shè)項(xiàng)目及“課程思政”培育項(xiàng)目的課程不再申報(bào)。

四、項(xiàng)目評(píng)審

校區(qū)組織專(zhuān)家對(duì)各單位推薦的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，項(xiàng)目評(píng)審以質(zhì)量為重，允許缺項(xiàng)。

五、項(xiàng)目管理

1.2021年計(jì)劃立項(xiàng)雙語(yǔ)（全英文）課程建設(shè)項(xiàng)目8-10項(xiàng)，按照專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)，每項(xiàng)給予1-1.5萬(wàn)元不等的建設(shè)經(jīng)費(fèi)；計(jì)劃立項(xiàng)“課程思政”培育項(xiàng)目4-6項(xiàng)，每項(xiàng)給予1萬(wàn)元建設(shè)經(jīng)費(fèi)。

2.雙語(yǔ)（全英文）課程建設(shè)項(xiàng)目及“課程思政”培育項(xiàng)目均作為校區(qū)教育教學(xué)改革研究專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行管理，建設(shè)期為1年。建設(shè)期滿后，校區(qū)將組織專(zhuān)家對(duì)課程進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收合格的課程須在第2年進(jìn)行實(shí)施；驗(yàn)收不合格的課程將根據(jù)課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行限期整改，第2年開(kāi)課前整改合格的正常開(kāi)課，仍不合格的予以撤項(xiàng)，并收回剩余建設(shè)經(jīng)費(fèi)。

3.各教學(xué)單位要高度重視此項(xiàng)工作，根據(jù)專(zhuān)業(yè)、課程建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃，積極推薦具有較高英文教學(xué)水平的教師申報(bào)。凡本次立項(xiàng)的課程，在推薦申報(bào)校級(jí)及以上各類(lèi)課程建設(shè)項(xiàng)目時(shí)優(yōu)先推薦。

六、材料提交

請(qǐng)各教學(xué)單位認(rèn)真組織做好課程專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)工作，于2021年11月15日下午16:00前以學(xué)院（系、部）為單位將《山東科技大學(xué)濟(jì)南校區(qū)2021年雙語(yǔ)（全英文）課程建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)》（附件1）、《山東科技大學(xué)濟(jì)南校區(qū)2021年課程思政培育項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)》（附件2）紙質(zhì)版一式5份和《山東科技大學(xué)濟(jì)南校區(qū)2021年課程專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目匯總表》（附件3）一式1份報(bào)送教學(xué)科研部教學(xué)科（西辦公樓211室），電子版發(fā)至skdjnxqjxk@sdust.edu.cn。

聯(lián) 系 人：范明芳，陳  言

聯(lián)系電話：58863179

附件：

1.山東科技大學(xué)濟(jì)南校區(qū)2021年雙語(yǔ)（全英文）課程建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)

2.山東科技大學(xué)濟(jì)南校區(qū)2021年課程思政培育項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)

3.山東科技大學(xué)濟(jì)南校區(qū)2021年課程專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目匯總表

 

 

濟(jì)南校區(qū)教學(xué)科研部

                                  2021年11月1日