9月3日，濟(jì)南校區(qū)教務(wù)部在圖書(shū)館報(bào)告廳組織召開(kāi)了課程建設(shè)交流會(huì)。會(huì)議由教務(wù)部副主任朱其剛主持，校區(qū)管委（學(xué)院）副主任兼教務(wù)部主任劉國(guó)棟、教務(wù)部副主任和全體教師參加了交流會(huì)。

會(huì)上，電氣工程系蒲海濤老師詳細(xì)的介紹了知識(shí)圖譜的概念、應(yīng)用、表現(xiàn)形式、分類(lèi)、構(gòu)建流程等方面的知識(shí)，結(jié)合自己多年的研究經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)分享了如何進(jìn)行課程知識(shí)圖譜建設(shè)，以及構(gòu)建課程知識(shí)圖譜的步驟和建議。軟件工程系主任任國(guó)強(qiáng)以《人工智能助力教育教學(xué)》為題，闡述了人工智能技術(shù)的教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)大量的案例介紹了人工智能在課堂教學(xué)、考試評(píng)價(jià)、教育管理等方面的應(yīng)用，提出了對(duì)于推動(dòng)人工智能與教育深度融合的策略建議。通信工程系主任楊金梁以《做好課程建設(shè)，努力打造金課》為題，從教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、教學(xué)效果等方面分享了自己和自己的團(tuán)隊(duì)在一流課程建設(shè)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和做法，提出了自己對(duì)于課堂教學(xué)的獨(dú)到見(jiàn)解。

最后，劉國(guó)棟主任指出，知識(shí)圖譜和人工智能是新興的領(lǐng)域，也是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，希望老師們以此次交流學(xué)習(xí)為契機(jī)，正視教育教學(xué)領(lǐng)域的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，將人工智能和知識(shí)圖譜等新興教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)，豐富課堂內(nèi)容，強(qiáng)化課堂設(shè)計(jì)，使課程優(yōu)起來(lái)、課堂活起來(lái)。