各校區(qū)、各學(xué)院：

        根據(jù)《教育部高等教育司關(guān)于開展2019年國家精品在線開放課程認定工作的通知》（教高廳函〔2019〕32號）和《山東省教育廳關(guān)于開展2019年國家精品在線開放課程認定推薦工作的通知》（魯教高函〔2019〕10號）要求，現(xiàn)就做好我校2019年國家精品在線開放課程申報工作通知如下：

        一、申報課程范圍

        1.截至2019年7月31日，我校在全國性公開課程平臺面向高校和社會學(xué)習(xí)者，完成兩期及以上教學(xué)活動的全日制本科和專科層次大規(guī)模在線開放課程（慕課），包括學(xué)校人才培養(yǎng)方案中的通識教育課、專業(yè)課，含思想政治理論課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課等。

        2.申報課程第一期上線開課時間不得晚于2018年12月31日；此前申報但未通過認定的課程，須經(jīng)進一步修改完善，并在2018年8月1日之后至少有一個完整的教學(xué)周期。

        3.不具備大規(guī)模在線開放課程特征的課程，如校內(nèi)SPOC、視頻公開課、資源共享課和應(yīng)用于非全日制學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育課程以及無完整教學(xué)過程和教學(xué)活動的在線課程等，不在認定范圍。

        二、申報課程要求

        申報課程須貫徹《教育部關(guān)于加強高等學(xué)校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見》精神，符合《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》等要求，思想導(dǎo)向正確、科學(xué)性強、大規(guī)模在線開放課程特征明顯，突出以學(xué)生為中心的教學(xué)設(shè)計，課程建設(shè)團隊充分開展在線教學(xué)活動與指導(dǎo)，課程質(zhì)量高，共享范圍廣，應(yīng)用效果好，示范引領(lǐng)性強。

對申報課程的具體要求，包括課程團隊、課程教學(xué)設(shè)計、課程內(nèi)容、教學(xué)活動與教師指導(dǎo)、教學(xué)效果與影響等方面，詳見《教育部高等教育司關(guān)于開展2019年國家精品在線開放課程認定工作的通知》（附件1）。

        三、申報材料要求

        1.國家精品在線開放課程申報書（必須提供，見附件2）：應(yīng)特別關(guān)注課程的學(xué)術(shù)水平、內(nèi)容質(zhì)量、課程應(yīng)用共享效果。

        2.課程政治審查意見（必須提供，見附件3）：對課程團隊成員情況、課程政治導(dǎo)向把關(guān)審查，確保課程正確的政治方向、價值取向。請?zhí)峁┪淖殖醺?，提交教?wù)處后統(tǒng)一審查蓋章。

        3.課程學(xué)術(shù)性評價意見（必須提供，見附件4）：請?zhí)峁┪淖殖醺?，教?wù)處組織專家出具最終意見。

        4.課程數(shù)據(jù)信息表（必須提供，見附件5）：課程平臺單位提供，需加蓋平臺公章。

        5.校外評價意見（建議提供）：可由教育部教指委等專家組織，有關(guān)學(xué)術(shù)組織、課程聯(lián)盟組織、課程平臺、課程應(yīng)用高校（或相應(yīng)院系）等出具，也可由相應(yīng)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的校外專家學(xué)者出具。須相關(guān)單位蓋章或?qū)＜液炞?。無統(tǒng)一格式要求。

        6.申報課程匯總表（必須提供，見附件6）。請相關(guān)校區(qū)、學(xué)院高度重視本次申報工作，積極動員符合條件的課程負責(zé)人申報，并于8月8日前將以上材料電子版發(fā)送至jxk@sdust.edu.cn，紙質(zhì)版材料一式6份報教務(wù)處教學(xué)科（行政樓214）。

        聯(lián)系人：劉冰、錢鳳

        電話：86057504

        附件：

        1.教育部高等教育司關(guān)于開展2019年國家精品在線開放課程認定工作的通知

        2.國家精品在線開放課程申報書（2019年）

        3.課程政治審查意見

        4.課程學(xué)術(shù)性評價意見

        5.課程數(shù)據(jù)信息表

        6.申報課程匯總表

                                                                                                 教務(wù)處

                                                                                             2019年7月16日

附件1-6.zip